手把手，或許不是最好的領導方式

以前我對手把手帶著學有一種偏好，認為這可能是讓一個人最快成長的辦法，過去我也確實有很多這方面的成功案例，所以我對此堅信不疑。

但在學院期間跟大家一起學習的過程，我完全感受到群體學習的力量有多可怕，也親眼見證手把手教學所看不到的可能性。

我回想起我在陪孩子學習的過程，手把手，有可能是一種不敢放手的表現。

當我愈想把每個層面都照顧好時，孩子反而錯過了新的可能性，因為我會想讓他避開我認為的每個坑，會想讓他按著我認為對的方向去走。

「我認為對的」、「我經歷過的」其實是一種限制，因為它不見得是總是對的，更不會總是最好的選擇。我的手把手，反而成了孩子的上限，也成了學員或部屬的上限。

我愈想讓他們避開我踩過的坑，卻反讓他們喪失了學習機會，他們沒有機會在面對問題時深入思考，甚至自己在嘗試過後進行調整，讓經驗成為他們最好的老師。

往下思考時，我曾問自己：「我到底在怕什麼？」

我是擔心他們犯錯嗎？還是擔心自己從此沒有存在感？事實證明，我確實有我懼怕的東西。而上面這兩個，很可能都存在。

當我意識到自己內心的恐懼，我才能面對這些恐懼，並克服它。我想起多年前我師傅對我說的一句話：「你就是犯過很多錯才成長成現在的樣子，你不要剝奪了其它人的學習機會。」

幾年前我在教孩子時領悟了這件事，所以在學院的學習上，我一直希望不要給標準答案，而是扮演一個提問者，一個引導者，創造一個環境讓大家可以互相討論、交流與學習。讓學員自己承擔起學習的責任，學著讓自己變好，學著從他人身上學習，學著成為一位給予者。

在 2021 年的時候，我曾提過「傳承」的觀念，因為我想自己總要盡快把舞台讓出來，讓影響力發生在年輕一代的身上

但當時我還沒有很具體的想法，但本質上就是希望凝聚我們這代有影響力的人，協助下一代成長。但過程中，我覺得自己沒有做得很好，因為很多事，並沒有達到我自己的預期。

直到最近，我重新思考了「傳承」的意義。到底是傳承知識、經驗、技能，還是要傳承我的中心思想呢？

我回過頭來反思這兩者的意義，我發現這似乎都不是我感興趣的事。因為我個人，沒必要成為傳承的核心，我只是個執行者與奉獻者。

為了這件事，我請教了幾位前輩，他們給我的答案不見得都相同，但核心都指向「精神」。

他們認為值得傳承的是做這件事的「精神」。知識、經驗、技能是會隨時代改變的，我們沒必要教會過時的東西，也沒能力教新時代的東西，我們能留下的還是希望未來更好的企盼，以及願意投入、給予的精神。

聊到這，我覺得前輩們很好的將自己的「精神」傳承給我，我也希望能盡快啟動自己的傳承之旅。

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